校園內(nèi)基本建設(shè)自動式錄像系統(tǒng)界定：
1.豐富多彩的課堂教學(xué)/教學(xué)資源
根據(jù)錄播課室所拍攝的視頻資源可供老師與學(xué)員共同進(jìn)步、溝通交流，以探尋更新式的課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)的方法，并能讓學(xué)員推進(jìn)所教的專業(yè)知識和填補(bǔ)忘卻的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.資料庫整體規(guī)劃
可基本建設(shè)學(xué)漢語服務(wù)平臺、微格教學(xué)服務(wù)平臺、課堂實(shí)錄服務(wù)平臺、名師講堂資料庫等課堂教學(xué)/學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料庫。
我院在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、中文營銷推廣、HSK考試輔導(dǎo)、聯(lián)招考試輔導(dǎo)層面早已有非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn)與一定的基本，如能將這種資源制做為視頻或電視機(jī)教材內(nèi)容，將有利于促進(jìn)華文教育、中文營銷推廣等的發(fā)展趨勢。
4.減少了課件制作成本費(fèi)與周期時(shí)間
【錄像系統(tǒng)】在傳統(tǒng)式的視頻錄制方法中，必須應(yīng)用DV錄音帶視頻錄制，2堂課一般必須應(yīng)用2盒錄音帶，必須2臺監(jiān)控?cái)z像頭開展拍攝，監(jiān)控?cái)z像頭已錄后需轉(zhuǎn)換格式到電腦才可以編寫，轉(zhuǎn)格式時(shí)間與視頻錄制時(shí)間同樣。一樣是錄2堂課，假如應(yīng)用全自動錄播系統(tǒng)，課堂教學(xué)完畢后就可以轉(zhuǎn)化成3路視頻，不需此外編寫，老師或?qū)W員也可及時(shí)將所需視頻帶去，節(jié)約了DV錄音帶的開支，降低了設(shè)備的耗損，提升了工作效能。
5.保持多課室大規(guī)模的課堂教學(xué)即時(shí)視頻錄制直播
根據(jù)選用課堂教學(xué)視頻錄制直播系統(tǒng)，可另外視頻錄制直播幾間課室的講課內(nèi)容，供不一樣地區(qū)的學(xué)員開展即時(shí)全品學(xué)堂，假如互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)充足，也可以引向世界各國，以營銷推廣學(xué)漢語。
6.出示一體化的"教"與"學(xué)"自然環(huán)境
老師能夠根據(jù)系統(tǒng)建立在線課程，學(xué)員能夠獨(dú)立挑選要學(xué)習(xí)培訓(xùn)的課程內(nèi)容并獨(dú)立開展教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)員中間、老師中間及其老師與學(xué)員中間能夠依據(jù)課堂教學(xué)的必須開展專題講座溝通交流。系統(tǒng)為老師、學(xué)員出示了強(qiáng)勁的就近入學(xué)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)的在網(wǎng)上虛擬環(huán)境技術(shù)，變成老師學(xué)生溝通交流的公路橋梁。
7.提升學(xué)生管理與評定，保持可持續(xù)發(fā)展觀
根據(jù)剖析課堂實(shí)錄等材料，對教學(xué)水平開展管理方法與評定，改善教學(xué)策略，這些資源將為課堂教學(xué)出示效仿?！句浵裣到y(tǒng)】深圳市壹孛高新科技有限責(zé)任公司(http://www.shmssy66.com/)
