傳統(tǒng)式的教學方式在現(xiàn)階段的教育科研管理體系中依然占有著關(guān)鍵的影響力，但傳統(tǒng)式的教學方式存有著一些局限。隨之大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展趨勢，相近壹孛視頻會議系統(tǒng)的視頻會議系統(tǒng)系統(tǒng)充分利用網(wǎng)絡技術(shù)性保持教學方法在室內(nèi)空間方面上的跨地區(qū)性能夠開展即時互動，因為擁有互動式即時遠程培訓系統(tǒng)的服務支持，現(xiàn)代遠程教育擺脫了時光的限定，保持全國各地出色師資力量的共享資源和分配早已并不是難題了，擁有這種優(yōu)秀教師的具體指導，讓學員們在課堂教學上就能輕輕松松靈活運用和應用各種各樣專業(yè)知識，而且有各種各樣課堂教學提出問題和訓練的機遇，讓一些偏僻的地域的學員們能獲得充足教學資源，更讓這種地域的教師們在課堂教學的方式上和學術(shù)研究專業(yè)知識的填補。

         做為現(xiàn)代遠程教育行業(yè)的視頻會議系統(tǒng)多媒體系統(tǒng)解決方法服務提供商，壹孛視頻會議系統(tǒng)因其強勁健全的運用作用、平穩(wěn)非凡的系統(tǒng)特性和簡易易操作面板出示了一個多方位、多層面、效率高的即時互動互聯(lián)網(wǎng)虛似課堂教學。壹孛視頻會議系統(tǒng)選用優(yōu)秀的音視頻編解碼技術(shù)性和豐富多彩的數(shù)據(jù)傳輸作用，可以保持老師與學員在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)上“零距離”一樣的教學環(huán)節(jié)。老師能夠根據(jù)壹孛視頻會議系統(tǒng)將自身的響聲、圖象、教材及其板書設計用壹孛視頻會議系統(tǒng)內(nèi)置的交互式白板真實、無延遲時間地傳輸給遠web端學員，學員能夠根據(jù)文本溝通交流、聲頻講話提出問題等方法立即與老師開展即時的溝通交流，另外壹孛視頻會議系統(tǒng)還適用視頻錄制作用，能將全部教學環(huán)節(jié)沒什么忽略地儲存成流媒體文件，便捷高品質(zhì)精典教學資源的保存和營銷推廣。

        壹孛視頻會議系統(tǒng)的桌面上共享資源能夠保證隨便轉(zhuǎn)換當場的老師和學員的電子計算機桌面上做為臨時性的教室黑板或是白版，全部在網(wǎng)絡教室里邊的學生和老師能夠根據(jù)實際操作當今顯示信息的電子計算機桌面上，那樣就較大水平的確保了遠程培訓和現(xiàn)代遠程教育的課堂教學實際效果和高效率，促使學員真實很感興趣去參加即時互動式現(xiàn)代遠程教育或是遠程培訓課堂教學。

        壹孛視頻會議終端選用業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的H.264編碼方式，適用H.263 4CIF高品質(zhì)圖象顯示信息，另外，若為視頻會議系統(tǒng)客戶出示超清圖象品質(zhì)，保持遠程視頻會議。而且壹孛視頻會議系統(tǒng)具備豐富多彩的作用，包含監(jiān)控攝像頭遠程控制遙控器、視頻語音私信建立、會議廳鎖住、電視背景墻、多個大會高并發(fā)、大空間視頻會議系統(tǒng)等，客戶可依據(jù)自身的必須挑選適度的控制模塊，搭建一個詳細的壹孛視頻會議系統(tǒng)服務平臺。壹孛視頻會議系統(tǒng)信息軟件工具如交互式白板、桌面上共享資源、即時消息、文件傳送等也一應俱全，客戶可運用其保持自身不一樣的必須，比如遠程控制招騁、遠程培訓、遠程控制會商這些。

        壹孛視頻會議系統(tǒng)還具備強勁的大會作用，減少管理決策時下發(fā)的書面形式文檔、通告、指令、指揮者等的時間，壹孛視頻會議系統(tǒng)的共享文件作用可保持共享資源多種多樣文件格式的文本文檔： PowerPoint 、 Word 、 Excel 、 PDF、 TXT 及各種各樣影音視頻初始文檔的儲存，服務器端可做為單獨的網(wǎng)絡服務器和壹孛視頻會議系統(tǒng)融合，保持視頻會議系統(tǒng)材料、儲存、回看等?？杀３挚蛇x擇性視頻錄制，視頻錄制的多媒體數(shù)據(jù)能夠開展同歩回看。

        到現(xiàn)階段，壹孛視頻會議系統(tǒng)已在山東棗莊教育局、甘肅電力學院 、我國信息內(nèi)容大、石油大學、重慶永川教育部門、廣東德慶教委、山東省冠縣教育局、山東陽谷教育部門、棗莊教育局、薛城教育部門、滕州教育局、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育部門、山東大學、日照一中等布署并應用，為愈來愈多的學員傳道解惑，共享資源當代教育的